考核装置分层分析
考核装置是指科教设备中的一种设备,对教学教学效果进行检验分层划分研究。即基于科教设备和实验室设备,比如运动学和动力学物理规律实验等,把教学设备划分为若干部分,认为破碎腔内散体物料在各破碎腔内分层破碎,从而为挤压类层压破碎腔形设计提供一种思路,为研制开发新型高效的层压曲线腔形奠定基础。
教学设备主要包含以下几个方面的内容:
①考核装置
在对教学成果分层划分研究中,充分考虑考核装置和科教设备内散体物料的运动学和动力学规律,研究散体物料在破碎腔中的运动轨迹模型。基于运动轨迹模型,对考核装置进行分层划分研究。
②科教设备
分层分析特性认为散体物料在各破碎层中受层压破碎作用而破碎,而不是传统挤压破碎机设计理论认为的单颗粒破碎作用,从而极大地提高了破碎机工作性能,改善了科教设备质量。
③实验室设备
分层分析特性认为散体物料在破碎腔中是分层破碎的。散体物料从设备口进入设备内,并依次通过各个部件,每通过一个破碎带时受到一次破碎壁和轧臼壁的挤压破碎作用,各破碎带物料完全来自上一破碎带,经破碎壁与轧臼壁挤压破碎后完全排入下一破碎带。
④教学实验室设备
传统教学实验室设备设计基于实物原理,把教学设备作为一个整体进行研究,未考虑散体物料在腔形中的传递和流动特性。分层分析特性基于层压原理、破碎机和散体物料运动特性,把教学结合到现实环境中,实现对教学发展进行分层研究和设计,提高了教学设备设计水平。
发布日期:2013/2/21 15:47:36 本条信息被浏览1968次